sistema de enseñanza, idem de dominación

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” El aprendizaje cae desde la escuela hasta los estudiantes como lluvia que a todos debiera empapar de cultura por igual, pese a que la realidad es que cada persona es diferente. Y como cada persona es diferente, sus ritmos de aprendizaje, sus inquietudes, sus motivaciones … serán bien distintos de la de todos y cada uno de sus compañeros de pupitre y de aula,pese a que esa diversidad es deliberadamente ignorada por las instituciones escolares. De este modo, la escuela desdibuja la diversidad individual de cada uno de los que conviven en sus cuatro paredes y, por supuesto, trabaja minando cada día a día dicha diversidad  a través  de diversos mecanismos q consideran la diversidad como una excepción, cuando la realidad es q es la norma. Llegando al caso, la diversidad puede ser estigmatizada como enfermedad, déficit o inadaptación, siempre culpando al individuo frente a la institución escolar. Esta nunca sera atacada por su papel homogeinizador, pues esto supondría atacar uno de los pilares sobre los que se sustenta el sistema educativo como parte del sistema de dominación. “

Aprendiendo a obedecer. Ed. La neurosis o las barricadas