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Emma Goldman, un punto de vista compartido

UNA MUJER EN UN MUNDO DE HOMBRES

Es la excepción en un mundo dominado por los hombres, tanto el mundo real como el anarquista donde son los hombres los protagonistas. En el anarquismo también hay patriarcado y más en la época de Emma. Ella destaca porque logra hacerse oír, dedicar su vida a hacer propaganda.

Ella de una manera sencilla al explicar sus ideas y, personalmente creo que por llevar sus ideas a su vida hace que su ejemplo sea, al menos, un testimonio a escuchar y pensar hoy día.

En el libro de una manera sencilla y amena se habla de temas como el cuestionamiento de la existencia de las cárceles; el patriotismo; se plantea el matrimonio como institución y como unión de dos personas; cuestiona la maternidad,…

  • Cuestiona el feminismo que basa su fuerza en conseguir el voto y no en cambiar las aptitudes de una misma.

“Regeneración interna, librarse de los prejuicios, tradiciones y costumbres”.

  • Defiende el proyecto de escuelas libres para crear nuevos hombres y mujeres que se atrevan a pensar por sí mismos y no que se limiten a reproducir unos principios asumidos.

  • Defiende la libertad de expresión siempre:

“Libertad de expresión regulada deja de ser libertad”.

  • Destaca el valor de la propaganda y la acción por el hecho.

  • Cuestiona la religión.

” Delegar el cuidado de su alma” / “La religión es una superstición que fue creada por la incapacidad de la mente del ser humano para dar respuesta a los fenómenos naturales”.

  • Defiende el cambio constante del individuo para que pueda generar un cambio en la sociedad.

“… su intención de mantenerse siempre en un cambio constante, es decir, no creer nunca que se ha alcanzado la estabilidad porque siempre habrá motivos por los que luchar y mostrar resistencia”.

  • Individuo:

“El anarquismo sólo da importancia a la persona, a sus posibilidades y necesidades en una sociedad libre”.

  • La violencia, tema tan presente en todo anarquista:

“ Cada institución en la actualidad se basa en la violencia; nuestro medio social está saturado de ella”.

Terminaré diciendo que los temas de este libro sea temas actuales, podríamos compararlo con la actualidad volvemos a escuchar sus palabras:

  • Defensa de la igualdad total:

“La insignificancia separa; la amplitud une. Seamos grandes y generosos”.

  • La libertad como prioridad anarquista:

“La libertad es, por lo tanto, la piedra angular de la filosofía anarquista”.

  • Reflexiona sobre el matrimonio, la lucha feminista que se conforma con el voto o la representación parlamentaria.

“La verdadera emancipación no surgirá de las urnas de votación ni de los juzgados. Surgirá del alma de la mujer”.

  • El modelo educativo:

“ Ferrer i Guarda: “Hombres que aspiren a vivir infinidad de vidas en una sola”.

  • Tiene una visión del anarquismo en positivo:

“Los anarquistas no son simples espectadores en el techo del avance social; al contrario, tienen unos conceptos muy positivos con respecto a los objetivos y métodos”.

  • El aprendizaje y cambio constante en la vida de toda persona empezando en la de ella:

” Siempre he luchado por mantenerme en un estado de cambio continuo, persistiendo en el crecimiento, y no anquilosarme en una posición de autosatisfacción”.

  • La importancia de la persona como centro:

“El anarquismo insiste en que el centro de gravedad de la sociedad es la persona, la cual debe pensar por sí misma, actuar en libertad y vivir plenamente. El objetivo del anarquismo es que cada individuo sea capaz de hacerlo”.

Y un largo etcétera que nos muestra que las anarquistas siempre se han adelantado a su tiempo en sus ideas, ideas que todavía hoy seguimos debatiendo e intentando hacer una propaganda independiente y contra la estatal.

Probablemente al leerlo no nos descubrirá muchas cosas nuevas ya que nos descubriremos leyendo en un papel muchos de los pensamientos, ideas que tenemos muchos anarquista que tenemos hoy pero que también tenían en su época, es un libro trasladable a hoy porque siguen existiendo sus conflictos, sus preocupaciones, sus cuestionamientos,….

¡¡¡ Porque el mañana sea diferente !!!

Comentarios:

sistema de enseñanza, idem de dominación

Aprendiendo-a-obedecer-Cubiertaweb

” El aprendizaje cae desde la escuela hasta los estudiantes como lluvia que a todos debiera empapar de cultura por igual, pese a que la realidad es que cada persona es diferente. Y como cada persona es diferente, sus ritmos de aprendizaje, sus inquietudes, sus motivaciones … serán bien distintos de la de todos y cada uno de sus compañeros de pupitre y de aula,pese a que esa diversidad es deliberadamente ignorada por las instituciones escolares. De este modo, la escuela desdibuja la diversidad individual de cada uno de los que conviven en sus cuatro paredes y, por supuesto, trabaja minando cada día a día dicha diversidad  a través  de diversos mecanismos q consideran la diversidad como una excepción, cuando la realidad es q es la norma. Llegando al caso, la diversidad puede ser estigmatizada como enfermedad, déficit o inadaptación, siempre culpando al individuo frente a la institución escolar. Esta nunca sera atacada por su papel homogeinizador, pues esto supondría atacar uno de los pilares sobre los que se sustenta el sistema educativo como parte del sistema de dominación. “

Aprendiendo a obedecer. Ed. La neurosis o las barricadas